Проект «Создание уникального образовательного комплекса «Астрономия без формул»
Актуальность инновационного проекта «Создание уникального комплекса «Астрономия без формул» определяется стратегическими задачами развития системы образования в Российской Федерации.
Начался третий год десятилетия науки и технологий, объявленного Президентом Владимиром Владимировичем Путиным. В рамках этого десятилетия планируется привлекать талантливую молодежь к исследованиям и разработкам, которые должны помочь в развитии общества.
Данный проект является организационной основой формирования новой модели обучения, консолидирует усилия педагогов по формированию у учащихся качественных образовательных результатов. Проект представляется актуальным в условиях реализации ФГОС и национальных проектов. Может быть востребован административно-управленческими командами, методическими службами, педагогическими коллективами образовательных организаций Республики Адыгея. В настоящее время сложилась оптимальная возможность внедрения данного проекта в нашей образовательной организации.
В течение 2024 года учащимися лицея был придуман проект астрономической площадки на пришкольном участке, который был представлен на трех всероссийских конкурсах, в двух он стал победителем, в одном – призером. Руководителем проекта учителем физики и астрономии Сайчук Е.В. проект «Астрономическая площадка на пришкольном участке» была представлена на конкурсе проектов В МГУ, где стала лауреатом и была представлена на итоговом стенде.
В решении задач проекта предусмотрено участие Адыгейского государственного университета и «Полярис-Адыгея»
Целью проекта является повышение астрономической грамотности выпускников лицея в рамках выполнения федеральных государственных образовательных стандартов посредством формирования на базе лицея уникального астрономического комплекса.
Задачи проекта является разработка, апробация и внедрение программы внеурочной деятельности «Астрономия без формул» с поурочным планированием, мультимедийным наполнением, практическими заданиями для учащихся среднего звена. Разработка и проведение экскурсий и астрономических наблюдений с помощью «Астрономической площадки на пришкольном участке». Повышение квалификации педагогов на очных и дистанционных курсах по астрономии на базе Сириуса, МФТИ и МГУ. Привлечение учащихся среднего звена к участию в олимпиаде по астрономии. Сотрудничество с АГУ в проведении педпрактики студентов на базе лицея по астрономии. Распространение опыта по теме проекта. Разработка методических рекомендаций для педагогического сообщества.
Реализация данного проекта планируется провести в три этапа:
- этап – организация проекта (2025 год, январь-март).
Первый этап связан с разработкой концепции предстоящей деятельности проектной команды, выявлением общих способов и необходимых условий достижения целей проекта.
- этап – внедрение проекта (апрель 2025-май 2027 года).
Второй этап работ связан с совокупностью видов деятельности в их логической и временной последовательности. Определение категорий участников проекта, выявление в рамках отдельных типов деятельности блоков конкретных видов работ, распределенных в их временной последовательности, со своими ресурсными затратами и средствами осуществления.
- этап – рефлексия (2027 год).
Третий этап связан с анализом, обобщением и предоставлением проекта общественности, тиражированием опыта.
Ресурсное обеспечение инновационной деятельности
Нынешний этап развития образования характеризуется тенденциями к инновационным подходам, реализовать которые возможно только за счет применения новых образовательных технологий и технических средств обучения.
Материально-технические и информационно-методические условия обеспечивают полные комплекты технического оснащения и оборудования всех предметных областей и внеурочной деятельности. В естественно-научных кабинетах размещено самое современное учебное оборудование: мини-лаборатории, цифровые измерительные приборы.
Таким образом, материально- техническая база позволяет эффективно реализовать инновационный проект.
Предложения по распространению и внедрению результатов проекта в массовую практику.
Внедрение в массовую практику инновационного опыта и результатов деятельности региональной инновационной площадки будет осуществляться через следующие ключевые механизмы:
- проведение серий семинаров и открытой педагогической практики для педагогов и родительского сообщества МБОУ «Лицей№34»;
- информирование широкого круга педагогов о ходе и результатах выполнения инновационного образовательного проекта путем организации мастер – классов, семинаров, конференций;
- публикации методических рекомендаций и методических пособий по теме проекта на сайте ОУ, в интернет-сообществах и СМИ.
Отчеты по результатам деятельности будут регулярно публиковаться на официальном сайте МБОУ «Лицей № 34»
Внедрение результатов проекта в массовую практику также видится возможным через обучающие практические семинары для педагогической общественности.
Перечень методических разработок.
В ходе реализации проекта будут осуществлены учебно-методические разработки:
- Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Астрономия без формул»
- Календарно-тематическое планирование и поурочное планирование ко всем занятиям курса.
- Статья (методические рекомендации) «Система астрономического образования в нашем Лицее».
Перечень конечной продукции
- Описание модели уникального астрономического комплекса как средства повышения естественно-научной грамотности лицеистов среднего звена.
- Публикация Учебно-методического комплекса «Астрономия без формул» для учителей.
