Школьный театр – это место, где ребенку предоставлена возможность попробовать себя в разных видах творческой деятельности, что способствует его социализации и самоопределению. Примеряя ту или иную роль, школьники развивают социально-трудовую компетенцию, которая включает в себя владение знаниями и опытом в сфере гражданско-общественной деятельности, в социально-трудовой сфере, в сфере семейных отношений и обязанностей.
Преподаватели
Соловей Виктория Витальевна, педагог дополнительного образования
Содержание программы
Тема 1. Значение поведения в актерском искусств.
Тема 2. Работаем над дикцией и голосом.
Тема 1. Создание первых этюдов зарисовок.
Тема 2. Что значит – чувствовать партнера на сцене?
Тема 3. Действия с воображаемыми предметами.
Тема 4. Этюды и упражнения на память физических действий (ПФД).
Тема 5. Что такое «сценическая площадка»?
Тема 6. Взаимодействие с партнером. Контакт.
Тема 7. Предлагаемые обстоятельства
Тема 8-9. Этюд. Инсценировки. Работа над сюжетными отрывками.
Тема 10. Темпо-ритм
Цели программы
Художественно-эстетическое развитие личности ребенка на основе приобретенных им в процессе освоения программы театрально-исполнительских знаний, умений и навыков.
Результат программы
- Привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовно-нравственных ценностей, накопленных поколениями;
- Развитие познавательных интересов, потребности в познании культурно – исторических ценностей, развитие творческой активности;
- Социализация учащихся, подготовка их к жизни в сложных условиях современной действительности.
- Способствовать развитию творческих способностей детей.
Материально-техническая база
- ноутбук, оснащенный звуковыми колонками;
- использование сети Интернет;
- театральный грим;
- бутафория.
Расписание занятий
в 2025-2026 учебном году
Преп. Соловей В.В. Актовый зал
Группа 1: Среда 14-40-15:25
Группа 2: Среда 14-40-15:25
Группа 3: Четверг 14-40-15:25
Группа 4: Четверг 14:40-15:25
